Чернышова Ирина Борисовна учитель начальных классов гимназии № 7. Выступления и дипломы учащихся

          Правильно организованная урочная и внеурочная деятельность обязательно станут лучшими помощниками учителя и ученика, помогая реализовать творческий и нравственно-эстетический потенциал для становления всесторонне развитой личности.

            Урок для меня – не просто форма передачи знаний детям, это и способ общения с ними, связующее звено, тонкая нить, где мы находим общий язык. И тогда дети с удовольствием получают знания, показывают высокие результаты на конкурсах и олимпиадах различного уровня.

Урок должен быть творческим, добрым, открытым. Он должен помогать формировать правильную самооценку ребенка и «закладывать фундамент» успеха в дальнейшем обучении и жизни в целом.

Но сейчас в образовательном процессе появилась возможность более целостного подхода, где ребенок может раскрыться более глубоко. Внеурочная деятельность – отличная возможность для этого, при условии, что она системно сочетается с урочной работой. На внеурочной деятельности остановлюсь подробнее.

Внеурочная деятельность - это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Чернышова Ирина Борисовна. Учитель начальных классов МОУ гимназии № 7. Выступления. Внеурочная деятельность.

Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Цель внеурочной деятельности

  • Способствовать достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

Задачи внеурочной деятельности:

- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

- улучшить условия для развития ребенка; - учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося.

Организационными формами могут быть:

  • экскурсии,
  • кружки,
  • секции,
  • круглые столы,
  • конференции,
  • диспуты,
  • школьные научные общества,
  • олимпиады,
  • соревнования,
  • поисковые и научные исследования,
  • общественно полезные практики,
  • тематические лагерные смены,
  • летние школы

Чернышова Ирина Борисовна. Учитель начальных классов МОУ гимназии № 7. Выступления. Внеурочная деятельность.

В своей работе с учащимися начальной школы я применяю различные формы организации внеурочной деятельности, например, олимпиады, соревнования, кружки, экскурсии и другие, интересные ребятам варианты совместной, творческой, познавательно-развлекательной активности.

 Мои ученики с удовольствием слушают экскурсоводов  в поездках в музей, обсуждают результаты коллективной творческой работы, участвуют в конкурсах и олимпиадах.

Позитивное начало во всем – вот залог настоящего успеха.

 Коллективные поездки, в том числе с родителями, способствуют налаживанию контактов в общей «сфере» класса, формируют у учащихся чувство радости совместных впечатлений, эмоций, воспоминаний.

Классные мероприятия обязательно нужны для самовыражения учащихся, ощущения гордости за класс и школу (а в этом закладывается умение чувствовать гордость за свою страну во взрослой жизни). Дети очень любят рассказывать стихи, петь, танцевать, разыгрывать сценки.

Чернышова Ирина Борисовна. Учитель начальных классов МОУ гимназии № 7. Выступления. Внеурочная деятельность.

Внеурочная деятельность помогает нам быть вместе. Мне, как педагогу, с помощью различных форм взаимодействия с учащимися, комфортно найти к детям подход и в психологическом плане, особенно в первом классе, когда ребята только находятся в начале школьного пути.

В итоге хочется отметить, что наша задача – направлять ребят на совместную продуктивную деятельность.

Уроки, внеурочные занятия должны идти «рука об руку» и помогать друг другу. А мы, учителя, всегда рады организовать для детей все новые интересные мероприятия и давать возможность развитию новых талантов.

 

Чернышова Ирина Борисовна. Учитель начальных классов МОУ гимназии № 7. Выступления. Внеурочная деятельность.

 Наш труд педагога - дорога добра

Бывает и трудной порою она.

Но дети - как солнце, дыханье весны,

От них заряжаемся творчеством мы.

 

И каждой тропинке мы рады опять:

Учить и играть, познавать, объяснять,

С ребятами вместе на знаний пути,

До окончания школы нам рядом идти.

 

И на просторах, где нужно взрослеть,

Учиться, работать, - так много успеть!

Мы - ваша опора. Вы - наши друзья.

Любимые дети, без вас нам - нельзя!!!

 

Чернышова Ирина Борисовна. Учитель начальных классов МОУ гимназии № 7. Выступления. Внеурочная деятельность.

Тексты авторские 

Чернышова Ирина Борисовна

Учитель начальных классов

МОУ гимназия № 7. Город Лыткарино Московской области

Новые комментари

Фото без комментариев.